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2009年11月,对1年级“杰出”的总体判断。 

我们很高兴实现这一目标,特别是2009年9月改变了他们检查学校的方式。因此,标准已提出,因此,根据这一新框架检验的大量学校取得了较低的等级,而不是先前的检查。因此,我们为学生和工作人员感到非常自豪,以判断一个“优秀的学校”,非常感谢父母和照顾者的支持,这是实现这一年级的重要因素。